A década de 90 é marcada por uma série de reformas na educação pelo governo do Brasil, envolvendo mudanças em vários níveis e modalidades de ensino. Em função das mudanças no sistema político e econômico. As transformações nos processos tecnológicos, de produção e organização de trabalho, reflexos do sistema capitalista, apontavam um padrão de concorrência de um mercado que começava a se globalizar. Exigia então novos padrões de educação.
A conferência mundial sobre educação para todos em jontien, 1990, foi o marco das reformas educacionais. Foi sugerido nessa conferencia uma educação com equidade social, que muda o foco da educação. A educação passa a ser proporcionadora de “uma vida melhor”.
Não nos esquecendo que essas reformas tem como principais agentes, as agencias multilareais, que elaboram estratégias e diretrizes a serem seguidas e tratam os paises subdesenvolvidos de forma homogênea, sem considerar suas particularidades históricas.
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