A Pedagogia dos projetos vai além de uma técnica atraente para transmissão dos conteúdos, como muitos pensam, a proposta é promover uma diferença na maneira de pensar e repensar a escola e o currículo na prática pedagógica. Com a reinterpretação atual da metodologia, esse movimento tem fornecido subsídios para uma pedagogia dinâmica, centrada na criatividade e nas atividades discentes, numa perspectiva de construção do conhecimento pelos alunos, mais do que na transmissão dos conhecimentos pelo professor.
Amanda de Oliveira, Eveline Finger, Iara Oliveira dos Santos e Juliana Aresi.
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