Para compreender a educação atual no Brasil devemos antes fazer um paralelo entre os primeiros períodos da história da educação, já que se trata de um processo evolutivo e ainda permanece como referência nos dias atuais.
“A história da educação no Brasil começou em 1549 com a chegada dos primeiros padres jesuítas, inaugurando uma fase que haveria de deixar marcas profundas na cultura e civilização do país. Movidos por intenso sentimento religioso de propagação da fé cristã, durante mais de 200 anos, os jesuítas foram praticamente um dos primeiros educadores do Brasil. Embora tivessem fundado inúmeras escolas de ler, contar e escrever, a prioridade dos jesuítas foi sempre à escola secundária, grau do ensino onde eles organizaram uma rede de colégios reconhecida por sua qualidade, alguns dos quais chegaram mesmo a oferecer modalidades de estudos equivalentes ao nível superior.”
Os índios eram vistos como algo para ser moldado conforme o que os seus educadores consideravam certo onde o educador era a fonte do saber e o aluno um mero receptor de conhecimento.
Se pararmos para pensar e fazer uma comparação, a forma de educação atual não prevalece tão distante, ainda em muitas escolas a visão do professor como um transmissor de conhecimento e o aluno visto como alguém que esta em sala de aula para aprender da forma que é imposta, sem considerar e respeitar as diferenças e o tempo de cada um e ver no aluno alguém que pode sim contribuir a sua forma com a educação, muitos professores ainda não tem consciência que cada aluno é diferentes e cada vez mais essa realidade esta presente em sala de aula com a proposta de inclusão, mas o fato é que a sociedade atual ainda não está preparada para respeitar estas diferenças e aceitar que cada aluno é capaz de pensar e tirar suas conclusões, e que a ideia de turmas homogenias com alunos do mesmo nível de conhecimento não é na minha opinião uma forma verdadeira de ensinar.Sara Gonçalves
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